【KIDsREAD】發音點讀教材介紹與分享：ㄅㄆㄇ唱學兒歌、自然發音遊戲字卡
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凱薩琳因為是自己帶豆寶，在家陪伴時間比例多
從豆寶4、5個月時候就開始入手許多有聲書、繪本等
一來是我在家也有東西能陪玩，二來是可以好好執行親子共讀這件事
親子共讀對於孩子的成長階段來說是很重要，從0歲就能開始運用不同程度的繪本來執行囉！
目錄
親子共讀的好處
親子共讀不僅可促進親子互動與親密感，更有助於促進腦部發育、語言發展及增進理解能力，
啟發孩子的想像力及培養其創造力。
尤其，父母的聲音對於剛出生的寶寶有強大的影響力，透過說故事、唱兒歌及唸童謠都會產生親暱愉悅的作用。
而在孩子的成長階段，其實他們需要的也是大人的「陪伴」
這也就是我一直堅持和先生一起陪伴豆寶親子共讀的原因。
藉由繪本帶領親子共讀，還能延伸的另一層面，即是孩子的「語言發展」
「語言發展」應該是在成長階段家長會特別注意以及擔心的部分
語言發展不僅是「會不會說」，醫師曾教我，這還代表孩子有沒有「理解」你的指令
「會不會比」或是運用其他非語言溝通。
如何刺激誘發語言發展
1.多樣性的聲音刺激
藉由時常重複的聲音，大腦會產生記憶力，
像是日常生活中我們常聽到的聲音，不管是車子、物品、等舉凡是聲音的
我們都能引導孩子去練習發聲，
從0歲開始就不對和孩子對話，就像是自言自語般
這對孩子來說也是一種大腦語言刺激！
2.簡單且大量的重複
運用孩子可以理解的詞彙，或是肢體語言去頻繁刺激，
起初無法對話時，可以運用簡單手勢讓孩子能夠記得
父母多聊多講，是刺激兒童語言發展的重要元素
3.把握或創造溝通機會
例如，不要凡事幫孩子做到「滿」，他才能有機會去發問、要求，
才能創造父母和孩子的雙向溝通
或是「選擇他喜歡的遊戲」在遊戲中刺激互動，找機會問問題刺激孩子說話
4.語言溝通的成功經驗
「成就感」是刺激孩子繼續學習的動力，而放在成人也是一樣的！
可以一邊玩，一邊引導孩子
所以當小朋友做到了，大人要立即給予反應，幫小朋友「建立成功經驗」。
有了成功的經驗滿足「成就感」，孩子主動的意願也會提高！
綜合以上四點，運用KIDsREAD陪伴孩子共讀是非常適合也很推薦的！
KIDsREAD好聽的音樂旋律去帶領孩子，聲音遊戲最重要的一點在於頻繁練習
每天重複聽，他們都能夠記得
除了喜歡的音樂，豆寶總是能跳得非常起勁，
另外，大人共讀時也可以透過小遊戲，跟孩子一起互動。
當他答對的時候，不要吝嗇給他讚美～
這次 0-3Y Kidsread 教材
Kidsread教材是循序漸進的，從O歲就有教材，藉由年齡隨之成長，再繼續下一階段的書單～
凱薩琳整理了以下有關 Kidsread 的文章
裡面詳細參考到繪本內容、主旨，以及合適0-3Y年齡，大家就能夠評估囉！
☞【KIDsREAD】JY Phonics Readers(JPR)自然發音點讀教材，說唱教材設計符合幼兒直覺旋律，讓自然發音融入生活
☞【KIDsREAD】Talk & Play英文創意遊戲書，在生活情境中自然建立出母語的語感
☞【KIDsREAD】學齡前啟蒙硬頁書：10 Botton Book 點讀繪本 | 艾瑞・卡爾必讀經典繪本：Brown Bear, Brown Bear, What do you see？
☞【KIDsREAD】Pictory 英文經典繪本名家系列Level 1/From Head To Toe / Today Is Monday / Colour Me Happy
☞【KIDsREAD】DISNEY BABY – 幼兒認知學習套書，小熊維尼陪你一起輕鬆學英文
☞【KIDsREAD】英文探索小百科 My First Discoveries，全球獨家的中文情境故事，親子共讀開拓世界觀
這一篇跟大家分享兩套「中/英文教材」，英文啟蒙很重要，但我們母語不能忘，中文學習也很重要！
這兩款發音教材很適合 1.5Y 的孩子開始使用，（因為歌曲洗腦許多媽咪1Y就買來當洗腦歌家中背景音樂）
歌曲輕快好聽，孩子也會很喜歡！
ㄅㄆㄇ唱學兒歌
★2本點讀兒歌圖畫書
★2片CD（一張歌曲、一張伴奏音樂）
★2張雙面點讀小卡
★1張點讀大海報
《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》是一套0~7歲孩子都能唱學的圖書
規劃37個注音符號37首輕快有趣的兒歌
在圖書內頁中共有「唱遊＋正音＋筆畫＋識字＋朗讀」
專為低幼年齡的孩子設計，可以一邊唱歌一邊學習ㄅㄆㄇ～
每一首兒歌都是以一個注音符號為主角，運用兒歌引起孩子的共鳴
他們就會主動去聽，聽久就會～
逐漸增加對周遭物品、生物的認識，字彙的累積！
特別建議大家可以把附贈的點讀海報貼在牆上
像是豆寶目前年齡有時候椅子坐不住
直接在大海報站著聽，甚至聽得更久呢！
隨著孩子年紀再大點，就可以延伸教學
練習注音符號的筆順、學習認識單字，一起唸書中短文～
這本當作注音符號的入門，我覺得很適合唷！
自然發音卡 Phonics Cards
★1 張封面卡
★26 張字母卡
★26 張遊戲卡
★1 張隨身點讀小卡
★1 張點讀海報
吸小小孩目光的鮮明對比配色，強調單字圖片集中孩子焦點。
這組PHONICS字卡是硬頁紙非常厚，很耐操~
以自然學習字母跟發音為主，適合剛開始識字的孩子。
自然發音卡運用清晰正確的發音，可以幫助孩子輕鬆記憶單字、順暢地閱讀。
「字母與拼音」是英文學習最重要的啟蒙步驟
採用真人錄音，透過歌謠、觸感、遊戲、拆解拼組，幫助孩子學習拼音。
字卡上有發音/校正的功能，
凱薩琳很喜歡這款自然發音卡，從A到Z的主題曲，輕快豆寶超喜歡，有幾個部分也會跟著唱
而且單字卡點讀時，會有該單字的小音效，讓孩子在使用過程中，抓緊他們新鮮感的目光
像是點鴨子是單字發音，點旁邊的浮萍是流水聲，這點超級細心啦～我聽到也有驚訝到！！
都是選擇音節短的單字，對於剛進入自然發音學習想練習拼音的孩子累積成就感。
還有設計QA卡，可以來玩問與答，小孩都很喜歡的～
一方面也可以來驗證孩子內化了多少！
字卡觸覺概念
字卡還在字母上做了砂紙觸感設計，結合了「蒙特梭利的觸覺概念」
字卡的字母圖案有觸感設計，讓孩子一邊觸摸一邊記憶小寫字母的字型，
手指是觸覺最敏感的地方，不僅可以感受到物品的質感，甚至連相對位置或方向，手指都是很好的記憶幫手。
孩子拿筆之前要有不少準備，例如: 筆劃方向，筆劃的長短比例，筆劃位置的相對位置配置，
但長大後直接動筆書寫可能容易讓孩子產生挫折，在使用筆之前若能讓孩子運用最原始的手
利用慣用手的手觸感去體驗字型，在蒙式教育裡面重視感官教育，這是很必要的一項學習準備喔！
另外等到豆寶在大一點我就能夠帶領他，運用發音校正功能，錄下孩子發音，再與內建發音進行比對，
逐步模仿修正，達到最佳的自然發音學習成效。
點讀海報一定要拿出來貼在牆上～超方便點讀
由上而下，上方的小寫字母會發「自然發音」中間圖片會拼字，下方大寫字母則是字母對應單字（像是D is for duck）
凱薩琳總結
以前我學的是KK音標，現在各國都以自然發音學習為主~
是比較母語化的學習方式，會字母就能拼讀。
我希望可以培養孩子上小學前能有「自主閱讀」的能力，
讓孩子習慣每天撥空部分時間，會自發願意去多聽多讀，進而保持英文學習。
把握0-3黃金時期輸入，等到2y開始會說話後效果就會出來，
起初不要逼迫背單字這麼有壓迫性的行為，運用小小孩最適合的音擋
大量音檔練聽力跟發音，識圖，識單字，識字母，能拼讀後才能自主閱讀。
利用給什麼就吸收什麼的階段無壓力學習真的是最省事的方法！
好聽的洗腦歌在家當背景音也很好聽呢
小小孩是最值得使用音檔的～因為他不會反抗，給什麼吸收什麼，完全沒壓力啊。
這兩冊很推薦1歲就能入手囉！
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